English
Yönetmelik ve Yönergeler
- İstanbul Gelişim Üniversitesi Ön Lisans Ve Lisans Eğitim
- Kütüphane Yönergesi
- » Özürlü Öğrenci Yönetmeliği
- Satın Alma ve İhale Yönergesi
- Staj Yönergesi
- Yabancı Uyruklu Öğrenciler Yönergesi
- Yatay Geçiş Yönetmeliği
Özürlü Öğrenci Yönetmeliği
YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ
Yükseköğretim Kurumları Özürlüler Danışma Ve Koordinasyon Yönetmeliği
Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı
Resmi Gazete Tarihi : 20/06/2006
Resmi Gazete Sayısı : 26204
BİRİNCİ BöLüM : Amaç, Kapsam ve Dayanak
Amaç
Madde 1
(1) Bu Yönetmeliğinamacı, yükseköğrenim gören özürlü öğrencilerin, öğrenim hayatlarınıkolaylaştırabilmek için gerekli tedbirleri almak ve bu yöndedüzenlemeler yapmak üzere,
Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı bünyesinde kurulan özürlülerDanışma ve Koordinasyon Birimi ile öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezive üniversiteler bünyesinde oluşturulacak özürlülerle ilgili birimlerinçalışma usul ve esaslarını düzenlemektir.
Kapsam
Madde 2
(1) Bu Yönetmelik Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı bünyesinde kurulanözürlüler Danışma ve Koordinasyon Birimi, öğrenci Seçme ve YerleştirmeMerkezi ve üniversiteler bünyesinde oluşturulacak özürlülerle ilgilibirimleri kapsar.
Dayanak
Madde 3
(1) Bu Yönetmelik, 1/7/2005 tarihli ve 5378 sayılı özürlüler veBazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik YapılmasıHakkında Kanunun 15 inci maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
İKİNCİ BöLüM : Özürlüler Danışma ve Koordinasyon Merkezi ve özürlülerle İlgili Birimler
Özürlüler Danışma ve Koordinasyon Birimi
Madde 4
(1) Yükseköğretim Kurulu bünyesinde; özürlüüniversite öğrencilerinin öğrenim hayatlarını kolaylaştırabilmek içinaraç-gereç temini, özel ders materyallerinin hazırlanması, özürlülereuygun eğitim, araştırma ve barındırma ortamlarının hazırlanmasınıntemini gibi konularda çalışmak, yapılacak işlemlere esas olmak üzerekomisyona raportörlük yapmak, komisyonun görüşünü almak, konuya ilişkinYükseköğretim Kurulunun görüşünü almak üzere özürlüler Danışma veKoordinasyon Birimi kurulur.
Yükseköğretim Kurulu Özürlü Öğrenci Komisyonu
Madde 5
(1) Yükseköğretim Kurulu Başkanlığınca özürlüöğrencilerin ihtiyaçlarını belirlemek ve belirlenen ihtiyaçlara göreyapılması gerekenlerle ilgili yükseköğretim kurumları arasındakoordinasyonu sağlamak üzere üç kişilik komisyon oluşturulur. Komisyonüyeleri özür ve özürlülük alanında bilgi sahibi tercihen ilgilialanlardaki akademisyenlerden seçilir.
Özürlü Öğrenci Danışma Merkezi
Madde 6
(1) Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezibünyesinde özürlü öğrenci Danışma Merkezi oluşturulur. Merkezin çalışmausul ve esasları öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığıncabelirlenir.
Özürlü Öğrenci Danışma Merkezinin Görevleri
Madde 7
(1) özürlü öğrenci Danışma Merkezinin görevleri şunlardır: a) Yükseköğretim programlarında öğrenimgörmek isteyen özürlü öğrencilere öğrenim görebilecekleri programhakkında danışmanlık yapmak. b) üniversitelerin özürlü öğrenciler içinaçılmış yükseköğretim programları listesini, Yükseköğretim Kurulu veyükseköğretim kurumları ile işbirliği yapmak suretiyle oluşturmak veöğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınav Kılavuzuna konu ile ilgili hükümlerikoymak. c) üniversitelerin doğrudan özürlü öğrencileriçin açılmamış ancak özürlü öğrencilerin özrüne göre öğrenimgörebileceği yükseköğretim programları listesini Yükseköğretim Kuruluve yükseköğretim kurumları ile işbirliği yapmak suretiyle oluşturmak. ç) özürlü öğrenciler için açılacakyükseköğretim programlarının belirlenmesinde değerlendirilmek üzere,her yıl yapılan özürlü öğrenci başvuru listesi ve değerlendirmesonuçlarını Yükseköğretim Kurulu Başkanlığına bildirmek. Yükseköğretim kurumları özürlü öğrenci birimleri
Madde 8
(1) Yükseköğretim kurumları tarafından birrektör yardımcısı sorumluluğunda, özürlü öğrencilerin akademik, idari,fiziksel, psikolojik, barınma ve sosyal alanlarla ilgili ihtiyaçlarınıtespit etmek ve bu ihtiyaçların karşılanması için yapılması gerekenleribelirleyip, yapılacak çalışmaları planlamak, uygulamak, geliştirmek veyapılan çalışmaların sonuçlarını değerlendirmek üzere, mediko-sosyalsağlık, kültür ve spor işleri daire başkanlığına bağlı özürlüöğrenciler birimi oluşturulur. Birimin çalışma usul ve esaslarıyükseköğretim kurumlarınca belirlenir.
(2) Yükseköğretim kurumları özürlü öğrencibirimleri her yıl hazırlayacakları faaliyet ve değerlendirmesonuçlarını içeren raporu Yükseköğretim Kurulu Başkanlığına bildirirler.
Yükseköğretim Kurumları Özürlü Öğrenci Birimlerinin Görevleri
Madde 9
(1) Yükseköğretim kurumları özürlü öğrenci biriminin görevleri şunlardır:
a) Yükseköğretim programlarına kaydı yapılanözürlü öğrencilerin öğrenimlerini sürdürdükleri sırada ihtiyaçlarınıkarşılamak ve karşılaşabilecekleri engelleri ve bunlara karşı alınmasıgereken önlemleri belirlemek ve ortadan kaldırmak için çözüm önerilerisunmak, gerekli düzenlemeleri yapmak.
b) özürlü olan üniversite öğrencilerininakademik, fiziksel, psikolojik ve sosyal yaşamlarını engellemeyecekbiçimde öğretim programlarını düzenlemek için hem özürlü öğrencinindevam ettiği eğitim ortamının düzenlenmesini sağlamak hem de özürlülereyönelik araç gereç temini, özel ders materyallerinin hazırlanması,özürlülere uygun eğitim, araştırma ve barındırma ortamlarınınhazırlanması konularında kararlar almak.
c) Yükseköğrenim düzeyindeki öğrenci veöğretim görevlilerine yönelik yayın faaliyetlerinde bulunmak, öğretimgörevlilerine özür ve özürlüyü, bunun getirdiği sınırlılıkları veyapılması gereken düzenlemeleri anlatan bilgi veren doküman hazırlamak,bilinç düzeyini arttırmak, ilgililere danışmanlık hizmeti vermek,gerektiği durumlarda hizmet içi eğitim sağlamak.
ç) Bu konularda program ve projeler geliştirmek.
d) Birimin çalışma programını hazırlamak,yürütmek, yıllık bütçe tasarısı ve yıllık faaliyet raporunu hazırlayıpbağlı bulunduğu rektör yardımcısına sunmak.
e) Seminerler, konferans ve benzeri faaliyetler düzenlemek.
f) Yükseköğretim kurumları özürlü öğrencibiriminin görev ve faaliyet alanına giren konularda konunun taraflarınayönelik yayın, doküman ve bilgilerin yer aldığı, üniversitelerde okuyanözürlü öğrencilerin sorunlarını ve isteklerini dilek getirmelerineolanak sağlayan, ilgili birimle iletişimine de imkan veren bir websitesi oluşturmak.
g) Aldığı kararlar ve belirlediği stratejilerin uygulanmasını denetlemek.
ğ) Maddi güçlüğü bulunan özürlü öğrencilerin yardımcı araç gereçlerinin ücretsiz temini yönünde çalışmalarda bulunmak.
h) özürlülerle ilgili ders ve eğitimprogramlarının yükseköğretim kurumlarının lisans programlarına alınmasıyönünde karar alıp, uygulanmasını sağlamak.
ı) Bütün öğrencilerin adil ve doğru birşekilde ölçme ve değerlendirmeye tabi tutulması, fırsat eşitliğinisağlamak ve eğitim sürecini engelli öğrenciler için de anlamlı halegetirmek için; özürlü öğrencinin sınavla ilgili süre, mekan, materyal,refakatçi ve özrün doğasından kaynaklanan farklılıklara göre alınacakgerekli tedbirleri almak, düzenlemeleri yapmak.
i) İstihdam olanakları ve mesleklere ilişkinbilgilendirme yapan bilgilendirici kitaplarhazırlayarak/hazırlattırarak bunların özürlü öğrencilereulaştırılmasını sağlamak.
j) öğrenci Seçme ve Yerleştirme MerkeziBaşkanlığına bildirilmek üzere, öğrenci Seçme Sınavı başvurularıöncesinde özürlü öğrencilerin öğrenim görebileceği yükseköğretimprogramları ile ilgili rapor hazırlamak.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM : Yürürlük ve Yürütme
Yürürlük
Madde 10
(1) Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
Madde 11
(1) Bu Yönetmelik hükümlerini Yükseköğretim Kurulu Başkanı yürütür.